La evaluación de los aprendizajes se basa en el control y seguimiento de los avances de los estudiantes, y busca responder preguntas como: ¿Qué aprende?, ¿Cómo aprende?, ¿Qué no aprende? con el fin de realizar las modificaciones a las estrategias de enseñanzas para el logro de los aprendizajes. En este sentido la evaluación, toma como referencia los datos y resultados obtenidos mediante la medición, que no es mas que la valoración cuantitativa de los aprendizajes adquiridos por los estudiantes, para establecer juicios reflexivos acerca del desempeño de los mismos y de esta manera tomar la decisión de continuar o alterar las estrategias implementadas para el desarrollo de sus competencias.
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